viernes, 2 de agosto de 2013

CONCEPTOS ELECTRICOS.

CONCEPTOS:



CIRCUITO ELÉCTRICO : Es el recorrido preestablecido por el que se descargan cargas eléctricas.

CORRIENTE: Es la circulación de cargas o electrones a través de un circuito cerrado.

VOLTAJE: Es una comparación de la energía que experimenta una carga entre dos ubicaciones.

RESISTENCIA: es la cualidad que nos permite aplazar o soportar la fatiga, permitiendo prolongar un trabajo orgánico sin disminución importante del rendimiento.

NODO: Es una red que llamamos Internet o cualquier punto de conexión de dicha red, normalmente un ordenador, que tenga una especial importancia para más de un usuario.

MALLA: Cada uno de los cuadriláteros que constituyen el tejido de la red.

CIRCUITO ABIERTO: Un circuito abierto es un circuito en el que la fuente de energía existente no produce una fuerza suficiente para vencer la resistencia del circuito, por lo que no fluye corriente a través de el.

CIRCUITO CERRADO: El circuito cerrado esta constituido por elementos pasivos tales come resistores y o capacitares, los cuales unen una fuente de voltaje, la cual presenta una corriente eléctrica, esta corriente eléctrica dependerá del valor resistivo de los resistores y no se tendrá en cuenta el valor resistivo del cable.

CIRCUITO SERIE: En el esquema de la figura se muestra un circuito conectado en serie. En este circuito se conecta cada componente uno a continuación de otro.

CIRCUITO PARALELO: Un circuito paralelo es un circuito con más de un “camino” o ramificaciones a través de la cuales fluye la corriente eléctrica.en los diagramas de cableado, los circuitos paralelos se parecen a una escalera, con dos o más rectángulos que contienen cargas.

POTENCIA: La potencia es la cantidad de trabajo que se realiza por unidad de tiempo. Puede asociarse a la velocidad de un cambio de energía dentro de un sistema, o al tiempo que demora la concreción de un trabajo. Por lo tanto, es posible afirmar que la potencia resulta igual a la energía total dividida por el tiempo.

jueves, 1 de agosto de 2013

Exposicion

http://prezi.com/hpp_hxsombxh/untitled-prezi/Exposición Media tecnica
EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS.

1.       ¿Qué diferencias existen entre diagramas y diagramas de flujo?
2.       Define que es un ciclo loops.
3.       Define que es un nemotécnico.
4.       Menciona dos reglas importantes para elaborar un diagrama de flujo.
5.       Menciona dos tipos de software que sirvan como herramientas para introducir diagramas de flujo.
6.       Elabora un diagrama de flujo de los problemas planeados en la unidad 1.




SOLUCIÓN.

1.       Un diagrama se utiliza para el entendimiento de grandes cantidades de datos, es un gráfico de información, y relaciona los datos entre sí.

Mientras que un diagrama de flujo es una representación gráfica dándole solución a un problema desde el inicio hasta el final siguiendo unos pasos.

2.       Un bucle o ciclo, en programación, es una sentencia que se realiza repetidas veces a un trozo aislado de código, hasta que la condición asignada a dicho bucle deje de cumplirse.
En los scripts de bash son de tres tipos:

While
For
Until

Los bucles while son los que ejecutan una rutina mientras se cumpla una condición establecida en el script. Los bucles for son los que van interactuando con el usuario a lo largo de su ejecución. Y los bucles until son los que se ejecutan hasta que se cumpla una condición determinada.

3.       Nemotécnico: Es un sistema utilizado para recordar una formula, datos, números o cosas difíciles de recordar.

4.       A) Todo diagrama debe indicar dónde empieza y donde finaliza.

E) Debe evitar los ciclos (bucles o loops)

5.        
Smart draw

Microsoft Visio

Por: Ivan Andres Ciro Arrieta
Grado:10-A 

Actividad2



TEMA: Actividades SENA.


Iván Andrés Ciro Arrieta.
Sara Liceth Gómez Ramírez.
Angie Marcela Suarez Bustamante.
Gustavo Londoño Cataño.



Grado: 10ª
Especialidad: Sistemas.
Docente: Luis Fernando Ortiz Arroyave.






Institución educativa san judas Tadeo – 17 de mayo de 2013





ACTIVIDAD 1
1.   Los estudiantes en equipos colaborativos de 4 consultarán en la web los siguientes conceptos:
a.   Datos.
b.   Datos de entrada.
c.   Datos de procesamiento.
d.   Datos de salida.
e.   Información.
f.    Usuario.

SOLUCION.

DATOS:
Un dato es un documento, una información o un testimonio que permite llegar al conocimiento de algo o deducir las consecuencias legítimas de un hecho.

DATOS DE ENTRADA:
 Datos de entrada son los que la computadora va a procesar.
Las entradas son interfaces que reciben datos o señales de un sistema o persona externo, para luego ser llevadas a una unidad que luego realiza otra función (ser retransmitidas o procesadas).








DATOS DE PROCESAMIENTO:
Es la Técnica que consiste en la recolección de los datos primarios de entrada, que son evaluados y ordenados, para obtener información útil, que luego serán analizados por el usuario final, para que pueda tomar las decisiones o realizar las acciones que estime conveniente.

DATOS DE SALIDA:
Las salidas son interfaces que envían datos o señales a otros sistemas o personas desde una unidad, las respuestas pudieron ser solicitadas previamente o no, o los datos enviados pueden ser en respuesta a procedimientos rutinarios.

INFORMACION:
La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente. La información permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base del conocimiento. Por lo tanto, otra perspectiva nos indica que la información es un recurso que otorga significado o sentido a la realidad, ya que mediante códigos y conjuntos de datos, da origen a los modelos de pensamiento humano.

USUARIO:
En informática, un usuario es un individuo que utiliza una computadora, sistema operativo, servicio o cualquier sistema informático. Por lo general es una única persona.








ACTIVIDAD 2.
1.
a)      ((4*3-5)-7)/2= 0
b)      ((42 -7)*3)/9-15 = 14.66
c)      (((62 -15)/3) 2+15) 1/2 – (91/2 –4*(5-1) 2 + (16*4)) = -82                                                                                               


Solución.

                    a)    ((4*3-5)-7)/2
                     (7-7)/2=0

                    b)    ((42 -7)*3)/9-15
                   ((8-7)*3)/9-15
                   (1*3)/9-15
                   = -14.66
c)     (((62 -15)/3) 2+15) 1/2 – (91/2 –4*(5-1) 2 + (16*4)) =
(((12-15)/3) 2 +15) 1/2   -(91/2 -4*(4) 2 +64)
((-3/3) 2 +12) 1/2  - (91/2 -4*8+64)
((-1)2+12) 1/2 – 98.50
(-2+12) 1/2  - 98.50
16.50-98.50
= -82